lunes, 15 de abril de 2013


Bitácora 4
Segundo Parcial
Segundo Semestre


Hoy en la clase de taller de lectura y redacción, comentamos sobre la película “Dèja Vu “, para el análisis de esta la maestra nos organizó en equipos y a cada equipo nos dio un tema en especial para que lo aplicáramos con referencia a la película.
El tema que yo desarrolle fue el de Secuencia Narrativa, y lo aplique de la siguiente manera:
La exposición de la película o trama: el agente Doug Carlín tiene que ir a investigar y recolectar las pruebas e una bomba que dejó heridos y muertos.
Complicación: una vez que recolecta las pruebas acude con un equipo de técnicos que la permite ver todo lo que sucedió pero no sabía que era una máquina que en realidad dejaba ver el pasado.
Resolución: viaja al pasado y pretende cambiarlo para poder evitar lo sucedido.
Situación final: logra cambiar el pasado, salva a las personas y en partículas a la mujer que estaba envuelta en el problema.
Tipo de narrador es: cuasiomniscente, cuenta toda la historia limitándose a lo que en realidad observa un ser humano.
Orden temporal: anacrológico, debido a que primero sucede el accidente y luego e observa como v al pasado y cambia todo y posteriormente termina en el punto inicial.
Retrospección: foreshadowing.
Orden histográfico: relato enmarcado porque dentro de la historia se contó otra.


Laura Grisel Flores Palafox. 

jueves, 11 de abril de 2013


Bitácora 2
Segundo Parcial
Segundo Semestre


El día de hoy 08 de marzo en la clase se habló sobre mi tema, que fue la secuencia argumentativa.
Yo me retire de clases por motivos de salud.
Pero lo que yo investigue sobre este tema fue que este tipo de secuencia es referida, principalmente, a la vida social. Existen varios tipos de texto argumentativo:
·       Artículo de opinión
·       El editorial
·       La publicidad
·       Carta de lector
·       La critica


Laura Grisel Flores Palafox



Bitácora 2
Segundo Parcial
Segundo Semestre

Hoy 05 de marzo en la clase de taller de expresión oral y escrita, tratamos el tema de secuencia descriptiva.
La secuencia descriptiva tiene diferentes derivados:
·       Secuencia descriptiva objetiva
·       Secuencia descriptiva subjetiva
·       Secuencia descriptiva técnica
·       Secuencia descriptiva literaria
Describir se refiere a la enumeración de las características de un objeto, persona, cosa, etc.
La secuencia descriptiva nos habla también de:
·       El procedimiento descriptivo
·       Procedimiento de anclaje
·       Procedimiento de especulación


Laura Grisel Flores Palafox

Bitácora 1
Segundo Parcial
Segundo Semestre

Hoy 01 de marzo en la clase de expresión oral y escrita, hablamos sobre la secuencia narrativa, para empezar algunos de mis compañeros expusieron sobre ese tema y para realimentarlo, la maestra nos repartió un juego de copias, las cuales nos habla sobre la secuencia narrativa. La secuencia narrativa se conforma de una trama, los narradores y el tiempo.
La secuencia narrativa tiene cinco contribuyentes. Los cuales son:
Temporalidad
Unidad temática
Transformación
Unidad de acción
Causalidad  

Laura Grisel Flores Palafox

martes, 19 de febrero de 2013

Bitácora 8 
Segundo Semestre
Primer Parcial



En la clase de hoy 12 de febrero continuamos repasando los adverbios y los adjetivos, la maestra aclaro algunas dudas que surgieron y para reforzar el tema, realizamos varios ejemplos.

Realizamos una para alguno de nuestros compañeros y se las entregamos a la maestra.

Laura Grisel Flores Palafox.  

Bitácora 7
Segundo Semestre
Primer Parcial



Hoy 8 de febrero en la clase de expresión oral y escrita, aprendimos lo que es una adjetivo y un adverbio, los términos los investigamos en los medio tecnológicos con los que contamos cada uno de nosotros (laptop, celulares, internet).

Dos de mis compañeros pasaron a explicar cada uno de los términos  pero como no nos quedo muy claro la maestra los explico mas completamente.

Por ultimo trabajamos con varios ejemplo hasta que nos quedo claro a todos.


Laura Grisel Flores Palafox


Bitácora 6
Segundo Semestre
Primer Parcial


Martes 05 de febrero, en la clase de hoy repasamos los modos y los tiempos en que se conjugan los verbos, para esto realizamos un par de ejercicios.

Los modos son el indicativo, el subjuntivo y el imperativo.

Una actividad que realizamos fue elegir una pagina de nuestro libro favorito, para luego identificar los verbos y en que modo están.

Al principio se me hizo un poco complicado porque no le había entendido muy bien pero ya que la maestra nos explico de nuevo, entonces se me facilito mas realizar dicha actividad


Laura Grisel Flores Palafox.